- 1. Методика Марії Монтессорі
- 2. Методика сім'ї Нікітіних
- 5. Методика «Вальдорфська педагогіка»
- 6. Методика Сесіль Лупан
- 8. Методика «Школа семи гномів»
В даний час стало популярно серед батьків розвивати своїх дітей практично з самого народження. Методик раннього розвитку дуже багато, складно все перерахувати, а тим більше розповісти про всі в одному огляді. ми виділили 8 найпопулярніших методик раннього розвитку. Давайте коротко їх розглянемо.
1. Методика Марії Монтессорі
Вік дітей: методика розрахована для дітей від 3 років, але на сьогоднішній день, в дитячих садах, де викладають за системою Монтессорі, створюються Монтессорі-групи для дітей і молодше 3 років
Основні принципи: головним принципом цього методу є ідея самовиховання малюка. Батькам потрібно зрозуміти, що дитині цікаво, створити необхідні розвиваючі умови і пояснити, як можна отримати знання. Звідси і девіз освітньої системи: «Допоможи мені це зробити самому!». Дитині надається можливість повної свободи вибору. Дитина самостійно вибирає ніж, як і як довго йому займатися. Дитину не потрібно змушувати вчитися, його потрібно зацікавити.
Плюси методики:
- Діти, які навчаються за цією методикою, спостережливі, уважні, самостійні і дисципліновані.
- На заняттях у хлопців розвивається дрібна моторика рук, що сильно допоможе їм при навчанні письма.
- Методика прекрасно розвиває ліва півкуля мозку, що відповідають за логіку, моторику і аналітичні здібності.
Недоліки методики:
- Більшість посібників направлено на розвиток дрібної моторики, логічного та аналітичного мислення, інтелекту. Творча і емоційна сфера практично не зачіпаються.
- Відсутні сюжетно-рольові та рухливі ігри, які, на думку автора, тільки гальмують інтелектуальний розвиток малюка. А адже вченими доведено, що гра в дошкільному дитинстві є провідним видом діяльності. Дитина пізнає навколишній світ, людські відносини, граючи і взаємодіючи з однолітками.
- Психологи радять мамам соромливих і замкнутих дітей поставитися з великою обережністю до методики Монтессорі. Вона передбачає значну самостійність, а тихі малюки навряд чи попросять про допомогу, якщо раптом вони не зможуть щось зробити.
- Педагоги відзначають, що після демократичною атмосфери, що панує в монтессори-групах, дитина важко звикає до правил звичайних дитячих садків і шкіл.
2. Методика сім'ї Нікітіних
Вік дітей: методика підходить для дітей від 2 до 17 років.
Основні принципи: основні принципи своєї методи автори визначають наступним чином. По-перше, свобода творчості дітей в заняттях. Ніяких спеціальних тренувань, зарядок, уроків. Діти займаються скільки хочуть, поєднуючи спорт з усіма іншими видами діяльності. По-друге, легкий одяг і спортивна обстановка в будинку: спортивні снаряди входять в повсякденне життя хлопців з самого раннього дитинства, стають для них природним місцем існування, нарівні з меблями та іншими домашніми речами. По-третє, батьківське небайдужість до того, що і як у малюків виходить, участь дорослих у дитячих іграх, змаганнях, та й взагалі - в самому житті дітей.
Плюси методики:
- Доступність; легкість в здійсненні, що дозволяє освоїти її батькам, які мають навіть поверхові уявлення про педагогіку та розвиваючих системах;
- Можливість приділяти увагу як інтелектуальному, так і фізичному розвитку дитини.
Недоліки методики:
- Дитина до року може болісно реагувати на надмірно жорсткі методи роботи;
- Недостатня увага, що приділяється творчому розвитку дитини, відсутність належної уваги дрібної моторики;
- Неможливість здійснювати індивідуальний підхід до дитини.
Методика Миколи Зайцева
Вік дітей: методика підходить для дітей від 1 до 10 років
Основні принципи: в основі системи навчання Зайцва - ідея про те, що елементарною частинкою мови є склад - пара з приголосної і гласною, або з приголосної з твердим або м'яким знаком, або ж одна буква. Ці склади Зайцев написав на гранях своїх кубиків. Так що основний принцип навчання дітей читання - по складах, а навчання рахунку - за допомогою числових рядів.
Плюси методики:
- Дана методика допомагає дітям швидко навчитися читання і рахунку;
- У дітей тренується і непогано розвивається зорова пам'ять і здатність до запам'ятовування;
- На заняттях у дітей розвивається творче мислення.
Недоліки методики:
- У методиці не приділяється належної уваги тренуванні дрібної моторики рук, яка необхідна для підготовки дітей до листа;
- Часто у дітей, які добре вважають і читають, завдяки заняттям за даною методикою, розвивається завищена зарозумілість і виникає відчуття, що вони знають все.
4. Методика Глена Домана
Вік дітей: на думку Домана, освіту і навчання дітей починається в 6-7 років, а ось пізнання - з самого моменту народження, тому він рекомендує показувати картки малюкам, починаючи з народження.
Основні принципи: під час активного розвитку мозку дитина запрограмований природою поглинати інформацію. Він робить це легко, просто і не потребує додаткової мотивації. Час розвитку мозку у дитини: від 0 до 3 років - найвища активність; від 3 до 6 років - різке гальмування; після шести - майже повне уповільнення і закінчення формування. Отже, найбільш інтенсивної навчальна програма повинна бути до 3 років.
Плюси методики:
- Навчання можна починати з самого народження;
- Займатися досить просто;
- Матеріал для занять (картки Домана) можна зробити самим;
- Займатися з дитиною можуть самі батьки, не потрібно залучати фахівців;
- Отримуємо всебічний розвиток (картки можемо показувати на різну тематику - природа, їжа, транспорт і т.д.).
Недоліки методики:
- У процесі навчання дитина пасивний - просто повинен дивитися;
- При цьому малюк не вчиться самостійно читати або слухати і робити аналіз тексту;
- Творчість в процесі навчання проявити неможливо;
- Процес навчання формалізований - потрібно слідувати інструкції і показувати картки кілька разів на день без пропусків;
- Діти старше 3-х років неохоче сприймають навчання за методикою Домана, якщо раніше з ними не займалися таким чином.
5. Методика «Вальдорфська педагогіка»
Вік дітей: ця система підходить для школярів різного віку (від 6 до 17 років).
Основні принципи: згідно з цією методикою, дитини до віку семи років (до періоду зміни молочних зубів) не слід навантажувати навчанням читання та письма, а також логічними заняттями. У ранньому дитячому віці необхідно всіляко розкривати творчий і духовний потенціал дитини. Головний принцип Вальдорфської системи: «Дитинство - повноцінне життя, яке прекрасне!» Дитина виховується і розвивається в гармонії з природою, він вчиться творити, чути і відчувати музику, малювати і співати.
Плюси методики:
- Кожна дитина - індивідуальна особистість зі своїми здібностями. І тому навчання відбувається згідно з потребами кожного учня, а не за єдиною системою, як це прийнято в більшості інших освітніх систем;
- З дітьми молодшого шкільного віку займається один єдиний педагог, який є для них другом і наставником. Педагоги проходять строгий відбір і повинні проявляти гнучкість і бути всебічно розвиненими;
- У Вальдорфських школах дається мінімум академічних знань, особливо в молодших класах, Натома більше знань навколишнього світу;
- У школі немає головних і другорядних предметів. І творчим спрямуванням приділяється навіть більше часу і уваги ніж іншим предметам. Тому що вважається, що саме вони впливають на розвиток особистості, а не точні загальноприйняті предмети;
- Відсутність підручників. При цьому діти мають свої робочі зошити, загальні на всі предмети, які потім скріплюються в одну єдину. Таким чином виходить, що учні самі створюють свої підручники і повертаються до записів в разі необхідності, а не забувають і не закидають їх;
- Застосовується міждисциплінарний підхід в навчання, так, щоб діти не розділяли різні предмети, а мали загальне уявлення про світ, як про єдине ціле. Оскільки все в світі дуже тісно між собою взаємопов'язане;
- Увага приділяється в рівній мірі як теорії, так і практиці, з метою уникнути перекосів в будь-яку зі сторін. І так, щоб теоретичні знання не губилися;
- Культивуються сімейні цінності. І не тільки серед учнів, а й серед батьків;
- Діти вчаться креативно думки і працювати в команді, у них добре розвивається фантазія;
- Дітям у Вальдорфських школах не виставляють ніяких оцінок, а всі заняття побудовані на особистій зацікавленості кожного учня і його залученості в процес, а не примус.
Недоліки методики:
- Вважається, що кількість знань, які отримують діти в Вальдорфських школах недостатньо для вступу до вищих навчальних закладів;
- Деякі батьки стверджують, що діти ростуть в занадто тепличних умовах. Незважаючи на те, що дітям в стінах школи дійсно добре і комфортно, за її межами їх чекає жорстокий і далеко не завжди доброзичливий світ. А це означає, що діти виходять зі школи абсолютно непристосованими до реалій сучасного життя;
- У школі акцент на пріоритеті творчого розвитку, а не вивченні точних наук. І це нерідко виливається в те, що дитина не вміє грамотно аналізувати ситуацію, не знає основних принципів роботи тих чи інших процесів. В результаті нерідко зі своїми творчими здібностями він може залишитися невизнаним талантом, нездатним ні в чому іншому себе реалізувати.
6. Методика Сесіль Лупан
Вік дітей: дана методика підходить для дітей у віці від 0 до 5 років.
Основні принципи: Головний принцип методики полягає в тісному спілкуванні батьків та дітей. Вважається, що батьки часто плутають поняття «увага» і «опіка». Увага передбачає спілкування з дитиною та роз'яснення цікавлять його питань, а також здатність батьків визначити таланти малюка і приділити їх розвитку як можна більше часу.
У свою чергу, зайва опіка, на думку Лупан, заважає розвитку дитини, так як попереджає свободу дій і зводить увагу до побутових турбот про дитину (нагодувати, дотримати гігієну, формально відповісти на питання). При цьому батьки мало уваги приділяють щирого і пізнавальному спілкуванню. Також до принципам виховання за методикою Лупан можна віднести: навчання дітей у міру виникнення у них зацікавленості, не нав'язування дорослого думки; надання матеріалів і забезпечення навколишнього середовища, які будуть активно сприяти народженню інтересу і відповідно приведуть до пізнання світу; розвиток малюка в різних сферах і областях (не обмежуватися однією тематикою, якщо у малюка є 2-3 явно виражених таланту); подарувати малюкові своє тепло, розуміння і любов, не ставитися до нього зверхньо і зневажливо і спілкуватися на рівних; маляті повинно бути комфортно в усіх відношеннях. Пізнання має бути викликано інтересом, а не графіком і вимогами.
Плюси методики:
- Одночасне гармонійний фізичний, естетичне і розумовий розвиток дитини;
- Найбільш повне розвитку дитини через органи чуття;
- Розвиток товариськості, адекватного сприйняття себе і навколишнього світу.
Недоліки методики:
- Батьки досить багато часу повинні приділяти малюку;
- Необхідність великого терпіння, бажання, гарного настрою і товариськості батьків для якісних занять з дитиною;
- Не підходить для запальних, зайнятих, авторитарних батьків.
7. Методика Масару Ібука
Вік дітей: дана методика підходить для дітей від 0 до 5 років
Основні принципи: про АГАЛЬНІ принцип методики полягає у назві книги Ібуки - «Після трьох уже пізно». Ібука вважає, що розвитком дітей необхідно займатися з перших днів життя; реальні можливості дітей безмежні і, «вчасно» вводячи нові знання, можна досягти вражаючих результатів; виховати генія просто - треба всього лише займатися з дитиною з народження, а не з 3 років, як припускає більшість методик. До 3 років мозок формується на 70-80% і в подальшому житті зіграють роль саме ті знання, які батьки встигли закласти в дитини до цього віку, діти від природи мають бажання вчитися, але воно не повинно притуплятися іграшками та розвагами; в якості дидактичних матеріалів Ібука пропонує використовувати скарби світової цивілізації: вчити напам'ять вірші, перегляд мультфільмів замінити переглядом творінь Рембрандта і Леонардо, а танцювати не під дитячі пісеньки, а під класичну музику.
Плюси методики:
- Жага досліджень вашого малюка нічим не обмежена. Це і плюс, і мінус одночасно (але тільки для вас, а для нього - однозначно плюс!). Ібука не шанує дитячі іграшки, зате підштовхує батьків давати дітям всякі життєві іграшки (від вилок до ящиків комодів, від батарейок до системних блоків комп'ютера);
- По системі Ибука працює найбільша розвиваюча асоціація в Японії, і її робота приносить однозначно позитивні плоди.
Недоліки методики:
- Система розрахована на японський менталітет (слухняність, схильність до споглядання), який підходить не всім європейським дітям;
- Ибука висловлює деякі спірні ідеї (наприклад, про покарання дітей, про статеві відмінності), які можуть не збігатися з вашими уявленнями про виховання.
8. Методика «Школа семи гномів»
Вік дітей: методика розрахована для дітей від народження до 7 років
Основні принципи: Школа Семи Гномів "зібрала« вершки »з найкращих розвиваючих методик, це система для розвитку дитини від самого народження і до його вступу до школи. Курс «Школа Семи Гномів" зачіпає всі найважливіші сторони розвитку дитини (розумовий, фізичне, емоційне, естетичне, особистісне, соціальне розвиток).
Плюси методики:
- Можна займатися за даною методикою з самого народження;
- У кожній книзі є сторінка з інструкцією для батьків Школа семи гномів річний курс для дітей 1-2 рік;
- Є не тільки різнокольорові картинки, а й захоплюючі завдання;
- У книгах для дітей старше трирічного віку - заохочувальний приз за правильно виконане завдання - наклейка.
Недоліки методики:
- Для кожного віку своя книга. Адже те, що призначене для дітей 5 років - буде складно зрозуміти малюкам молодшого віку;
- Не всі книги є шедеврами, в деяких книгах зустрічаються невдалі сторінки
Це далеко не повний перелік методик раннього розвитку. Яка методика раннього розвитку краще і за допомогою якої методики розвивати малюка, вирішувати Вам. Багато педагогів, няні і гувернантки не використовують в чистому вигляді одну методику, а беруть найкраще з різних методик раннього розвитку. У будь-якому випадку, будь-яка методика буде працювати тільки тоді, коли застосовуються регулярно, поширюються за межі дитячої кімнати і задіє всіх членів сім'ї.
З повагою, агентство домашнього персоналу "Будинок щастя"